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laoshiguowenzhe的博客

2015年9月兴盛丽景一年级三班

 
 
 

日志

 
 

第三单元练习题  

2014-04-18 18:51:50|  分类: 语文试卷 |  标签: |举报 |字号 订阅

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10‘杨氏之子

1、本文选自(       )的《            》,

本书记载了(    )至(     )士族阶层言谈轶事的小说。

2、注释:

   杨氏之子:(                         甚(          惠(               

   诣(          乃(          为设果:为的读音(         未闻(            

示儿(                      此(        曰(        家禽(              

3、背写《杨氏之子》

                                                                                     

                                                                                     

4、本文两人是在(                    )地方做文章。

5、这个小孩是个(                                                      )的孩子

6 的回答妙在哪里?

                                                                                      

                                                                                      

 

                                   11、晏子使楚

 1、本文根据《              》改写,“使”的意思(        

2、文章是按(               )顺序来写。

  开头写(                                                       ),这是(        

  中间写(                                                       ),这是(         

  结尾写(                                                       ),这是(        

   开头,中间,结尾三者关系(                                                      

3、正音

   侮(        )辱     矩(        枳(         

4、“臣”音序(     ),音节(     ),部首(      

5、课文(    )次写到楚王的笑,

第一次是初见晏子时                                            这是(       )的笑

第二次是楚王无言以对时                                            这是(       )的笑

第三次是                                            这是(       )的笑

6、晏子的话妙在哪儿

第一次楚王做法                                    晏子                                  

妙在                                            

第二次楚王                                    晏子                                  

妙在                                            

第三次楚王                                    晏子                                  

妙在                                            

7、晏子是个(                                                       )的人

8、本文通过(                     )塑造人物形象  

                              

12、半截蜡烛

1、正音

(     )一眼      了(      )如指掌

2、本文的体裁是(       ),女主人公(           ),他的两个孩子是(       )和(       ),他们一家为了(                  )与敌人周旋,表现了一家人(                        

3、为了有一天能把德国佬赶出去,我们得(读音      )不惜一切代价守住它。

   1)这是(         )对(          )说的话

2)一个“守”“不惜代价”表现了(                                     

也说明(                               

4、“又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃”“蜡烛越燃越短”“蜡烛熄灭了”

   这三句都是对(       )的描写,突出了(                        

 

13、打电话

1、《打电话》是马季,郭启儒说的(         ),

本文说明了打电话时(                                ),

讽刺了(                                                 )的人

2、相声具有(                                     )的特点

 

回顾拓展三

背写对联

回文联                                                                

数字联                                                                

叠字联                                                                 

顶针联                                                                

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