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laoshiguowenzhe的博客

2015年9月兴盛丽景一年级三班

 
 
 

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四年级口语表达考核方案  

2012-10-12 18:52:21|  分类: 教师自述 |  标签: |举报 |字号 订阅

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路北区小学四年级口语表达考核方案(试行)

 

《课标》中对口语交际的要求

  1.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。

  2.听人说话能把握主要内容,并能简要转述。

  3.能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

4.能具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。

四年级口语表达考核实施办法

一、考核内容

1、主考老师与学生的简单的信息交流。

1)本人姓名、年龄、家庭住址、爱好………

2)父母姓名、工作单位、父母的爱好………

2、从讲故事、发布新闻、讲述见闻、介绍一本好书这四项内容上抽取一项进行考核。

二、考核步骤

1、考核时间:5分钟(1分钟与主考老师交流,4分钟考核抽取内容。)

2、考核办法:由三位老师共同打分取平均分。

3、考核侧重点:

1)与主考老师交流时能用普通话交谈,在交谈中能认真倾听,能用简洁的语言回答老师的问题。

2)抽取内容的考核:清楚明白、具体生动地讲述,努力用语言打动他人。对于语气、表情、动作、情感有一定的要求。

4、分数分配:与主考老师交流20分,抽取内容80分。合计100分。

5、评分标准

1)与主考老师交流(20分)

能用普通话交谈,在交谈中能认真倾听,能用简洁的语言回答老师提出的问题。

2)基本内容(20分)

A、具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。

B、清楚明白地讲述见闻,发布新闻,介绍一本好书,并说出自己的感受和想法。

3)普通话(20分)

语音准确,口齿清晰,声音洪亮,表达自然流畅。

4)举止表达(20分)

举止自然大方,表达自然得体。

5)主题内容(20分)

所讲内容完整,富有创意,引人入胜。

 

讲故事比赛评分标准:

1:思想性:10

内容充实具体,健康向上。

2:艺术性:20

脱稿演讲,精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂,能打动听众。

3:普通话:10

口齿清晰,表达流畅,语音标准。

4:舞台形象:10    

着装大方,符合身份特征,台风端正。

一、主题内容(3分)

   要求主题突出、鲜明,健康向上,能使学生从中受到教育,内容充实,结构合理。

二、普通话(3分)

   1、发音(1分):语音准确1分,较准确0.8分,基本准确0.5分,不准确不得分。

   2、语速(1分):声音洪亮,表达自然流畅。因不熟练,每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能轻松听清为标准,一排听不清扣0.1分,以此类推。

   3、节奏(1分):节奏优美,富有感情1分;节奏鲜明,基本有感情0.8分。

三、表达(3分)

   1、表达(1分):表达自然得体,动作恰当1分,表达较为自然大方,动作设计合理0.8分,表达基本自然,动作较少0.5分。

   2、感情(1分):处理得当1分,处理一般0.5分。3、感召力(1分):富有创意,引人入胜1分;有创意,有一定感召力0.8分。

四、形象(1分)

   1、服饰得体,举止自然大方。(0.5分)

   2、上下场致意、答谢。(0.5分)

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